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探索——校长刘献君在澳门威斯尼斯人网址2019级新生开学典礼上讲话


来源:   点击次数: 次    发布时间:2019-09-06    作者:



亲爱的同学们、老师们:

在新中国成立70周年之际,澳门威斯尼斯人网址发展的关键之时,我们迎来了 4600多位新同学。你们的到来,让文华更加充满生机、活力。我代表全校师生员工,向你们表示热烈欢迎!

同学们,你们精力充沛,思想自由,充满创造力。在人的一生中,大学学习是决定性的关键阶段。大学期间的学习与经历,将影响、决定人的一生。同学们来到大学,要回答的第一个问题是,我到大学来干什么?大学学习的主要任务和特点是什么?为了研究这个问题,今年5月,我们访谈了150名2019届毕业生,问他们:“大学学习的主要任务和特点是探索,你是否认同?”对此,绝大多数同学表示认同。一位同学说:“我通过不断让自己尝试新鲜事物去探索,向外探索世界,向内探索自己。不断的探索与求知,使我更加了解自己,包容他人,与世界的联系更加紧密,同时,对于提高我的思维能力、文字表达能力和交往沟通能力有极大的帮助。”也有不少同学表示,缺乏探索意识、探索精神和探索能力,影响了自己在大学期间的成长、发展。为了帮助同学们在大学期间更好地成长、发展,今天和大家谈谈探索。

勇于探索要有强烈的探索意识。

意识具有自觉性、能动性、创造性。做任何事,都要从意识的觉醒开始,探索尤其如此。所谓探索,指的是多方寻求答案,解决疑问。为什么说大学学习的主要任务和特点是探索呢?

学习高深知识的需要。大学生和中小学生的任务都是学习。大学学习和中小学学习有何不同?中小学学习的是一般知识,传授的是相对确定的知识。大学学习的是高深知识,而高深知识具有不确定性,学习内容处于已知和未知的交界处,而且更多地指向未知。以数学为例,初等数学研究的是数和代数、图形与几何等相关内容,是均匀的、有限过程的常量,研究方法体现出简单性、孤立性、静止性;而高等数学研究的对象是非均匀的、无限变化的变量,研究方法体现出复杂性、发展性、运动性。因此,大学学习中,对知识的态度更多的是带有质疑、审视、探究的特质。这说明,大学学习需要强烈的探索精神。

探索人生的需要。人的一生是不断成长、发展的过程。大学时期则是人生观、价值观形成的关键时期,是从学校走向社会的重要过渡时期,有大量的问题摆在我们面前。例如:我是谁,我和社会是什么关系,人生有什么意义;为什么要学习,大学该不该上,大学学习和中学学习有什么区别,专业学习、课程学习有什么用;我一生究竟要怎么渡过,我的长处、潜能、兴趣是什么,如何形成自己鲜明的个性;我要不要考研,考什么专业、报什么学校;我要选择哪种体育技能,要不要参加社团,参加什么样的社团,应该交什么样的朋友,在大学是否要恋爱、找到自己的另一半,等等。概括起来,每个同学都可能面临目标失落与确立、自我冲突与认同、理论困惑与选择、学习依赖与主动等诸多矛盾和问题,需要逐一去探索,在探索中成长与解放。

适应人工智能时代的需要。我们己经进入人工智能时代。人工智能给人类带来的挑战是一种根本性的巨大挑战。我们在大学学习中,不能无视这种挑战。对于学习而言,至少有两个方面需要我们去探索。一是智能机器可以代替人类做很多事,因而,过去我们花费大量时间去学习的很多内容,智能机器可以代替了;现在的一部分职业,完全可以由智能机器替代,同时,又会催生出很多新的职业,这就需要去选择学习内容,探索适合自己的未来职业。二是人类创造的智能机器在智能的很多方面,逐渐超越了我们。我们要探索超越智能机器的特质,如提升境界、丰富情感、培养精神、增强批判性思维和创新思维,我们的学习要从这些方面下功夫。这更需要探索,在探索中提高自己的信息化素养,成为人工智能时代的学习型探索者。

勇于探索要有坚韧的探索精神。

认识到探索的重要性,有了探索意识,这些很重要,但是还不够。我们还要有一种精神,坚韧不拔的探索精神,这种精神体现在:

批判精神。批判就是站在一个更高的层面上,对历史或现实作甄别和审视,对人或事进行分析和解剖,以期发现问题和解决问题。冯友兰先生在《中国哲学简史》中说,知识的任务就是做出区别,一切区别的本身就是片面的。可见,问题是普遍存在的,以发现问题和解决问题为目的的批判,必不可少。批判是大学的本质属性。研究就是批判,探索就是批判。我们在学习过程中,要有批判精神,没有批判精神的人,不是完整意义上的人。

反省精神。《周易》说:“观乎人文以化成天下。”中华文化的命脉是“人文”,教育就是“以文化人”。人文精神的核心是反省精神,一个没有反省精神的人,不是一个高素质的人。人在一生的探索过程中,由于自我认识的局限、环境条件的变化,不可能不产生问题、出现错误。人就是在不断发现自己的优点和缺点、改正错误的过程中成长发展。一个身心健康、事业成功的人士,都是善于自我反省的人。我们不仅要看到自己真诚、善良、睿智的一面,也要看到自己贪婪、愚味、骄蛮的一面。希望同学们在学习探索的过程中,具有反省精神,发现自己的优点、长处,则发扬光大;发现自己的缺点、问题,则及时改进,从而不断成长、进步。

创造精神。探索与创造紧密相联。探索的主要目的在于创造;创造的最大特点是有意识地进行探索。创造,是人类的自主行为,就是要形成新思想、产生新事物。同学们在学习探索的过程中,要勇于创造,形成独特的见解。因此,要富于联想,将不同的事物联系起来;要善于综合,在综合中创造;要乐于分析,异中求同,同中求异;要懂得变通,在举一反三中创造。

坚持精神。一位2019届毕业生在回顾自己的大学学习时,深有体会地说:“大学四年的学习结果大家都了解,而过程只有自己才知道。”这引起了我们对过程和结果的思考。结果和过程都重要,但对于大学学习而言,更重要的是过程。大学学习是一个艰苦的探索过程。大学学习是艰苦、复杂的脑力劳动和体力劳动,学习是你们自己的事,别人无法代替。任何劳动都具有主动性、能动性和艰苦性的特点,学习作为一种劳动更不例外。在学习探索的过程中,你们会遇到多种矛盾和问题,例如:上课听不懂,作业做不下去,难题不能攻克,考试不及格,被老师、同学误解,在交往中遇到障碍,周围有的同学沉迷于网络、游戏对自己的学习造成干扰,等等。在这种情况下,是坚持,还是退却、放弃,决定了你学习的成败。成功在于坚持,只要我们不改变、不动摇,始终如一,坚持学习,就能取得成功!正如一位同学所说:“大学生活要学会自律,不然到大学来将一事无成。”

勇于探索要有高超的探索能力。

人的素质差异,本质上不在于他们所掌握知识信息量的差异,而在于思维能力的差异。勇于探索,不仅要有探索意识、探索精神,还要有探索能力。探索能力是在探索实践的过程中,逐步提升的。在探索的过程中,我们要培育哪些能力呢?

目标选择能力。探索主要是面向未来和未知,首要的是选择目标,目标就是方向、动力。如果没有目标,那就犹如在大海上随波逐流的船只,最终到达不了理想的彼岸。目标有长期的,如人生的追求、价值观的确立、职业的定向;目标也有中期的,如专业选择、课程选择、是否考研;目标还有短期的,如本学期如何度过、这门课程如何学好、参加什么样的社团,等等。学校在个性化教育中,提出“一人一规划”,首先是要帮助大家选择目标,提升目标选择能力。

逻辑思维能力。探索过程是一个思维过程,而逻辑恰恰是思维的规律和规则。逻辑思维是这样一种思维:这种思维是确定的,而不是模棱两可的,是前后一贯的,而不是自相矛盾的,是有条理、有根据的;这种思维是通过概念、判断、推理等思维形式,运用比较、分析、综合等逻辑方法而开展的。掌握并能运用这些思维形式和逻辑方法,就具备了逻辑思维能力。不具备这种能力,探索将无法进行。我在指导博士生的过程中发现,博士生写不好论文,问题大多出在逻辑思维上。有的世界一流大学,将培养逻辑思维能力,作为本科生学习最重要的内容。希望同学们在探索和实践中,关注、重视逻辑思维能力的提升。

交往实践能力。马克思认为,人的发展取决于与他交往的人的发展程度,人的交往的广阔性、多样性,决定人的思维能力和其他方面发展的全面性。人类从一开始就处于关系之中,关系是“真实人生唯一的摇篮,关系是人的存在的根本”。美国有学者基于50年的教学研究提出优秀本科教育的七项原则,名列第一的是“鼓励师生的交往”。大学为大家提供了一个平台,老师们、同学们在这个平台上相互交往、交流,在交往、交流中观察别人,和别人打交道,通过关心他人,并且和他人一起同甘苦、共患难,从而认识自己、提升自己。在这一方面,文华师生有自己的独到认识。一位同学说:“如果你不交往,永远只有自己那点东西。”一位老师说:“个体差异是个性化教育的重要资源。”意思是,每位师生都有自己的长处、短处,大家在交往实践中取长补短,不断提升自我。同学们要积极参与交往实践,提升交往能力。

感受感悟能力。感受与感悟既有联系,又有区别。感受指接触外界及事物得到的影响、体会。感受,首先要通过参加活动,接触外界事物,形成自己的经历。课程学习是一种经历,创新创业是一种经历,军训是一种经历,社会实践、志愿者活动、社团活动是一种经历,担任学生干部、组织课外活动是一种经历。在自己的经历中观察、分析,才会形成自己的体会。感悟是人们对待事物及经历所产生的感想与体悟。世界万事万物是相通的。人与人之间有一条秘密通道,从最真实的自我出发,可以抵达任何人。感悟是人类一切思维活动中的至高境界,达到这个境界需要胸怀、智慧、知识。我们要在自己的经历中感受,在感受中感悟,在感悟中认识自我、认识自己与社会的关系,净化自己的心灵。

同学们,探索是一个艰难的过程。在这一过程中,每位同学遇到的问题都不一样。面对问题,通过个性化教育,我们要发掘自己的优势潜能,确立自己的志向目标,懂得尊重,承担责任,提升境,使自己成为优秀的、独一无二的自我。学校将为大家的个性发展,创设广阔的空间,提供良好的环境。让我们共同努力,脚踏实地,勇于探索,成就美好的未来。

谢谢大家!


相关链接:

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